Unethical Decision Making in Organizations

Ce cours porte sur les mécanismes qui conduisent à des décisions non éthiques dans les organisations. Il montre que ces dérives ne relèvent pas seulement de mauvaises intentions individuelles, mais aussi de routines, de cadres cognitifs, de contextes et d’institutions.

Les notions les plus structurantes concernent le pouvoir du contexte, les routines, les situations fortes, les cadres d’interprétation et les mécanismes de cécité éthique. Le cours est utile parce qu’il permet de mieux comprendre comment une organisation peut dériver sans toujours le voir clairement.

Pour moi, cela renforce ma capacité à accompagner un COMEX sur les angles morts éthiques d’une transformation, notamment lorsque la pression de résultat, les routines ou la structure d’incitation créent des dérives invisibles. Cela m’aide à mieux relier gouvernance, culture et qualité du discernement collectif.

Introduction to psychology

Ce cours porte sur les grands fondements de la psychologie, depuis le développement et la cognition jusqu’aux émotions, aux relations sociales et à la psychologie positive. Il propose une compréhension large du fonctionnement humain, utile bien au-delà du seul champ académique.

Les notions les plus structurantes concernent la perception, l’attention, la mémoire, le développement, l’émotion, les relations sociales, les différences individuelles et les conditions du bien-être. Le cours est utile parce qu’il apporte des repères de fond sur ce qui influence les comportements, les jugements et les réactions.

Pour moi, cela renforce ma capacité à accompagner des transformations en tenant davantage compte des mécanismes humains qui conditionnent l’adhésion, la résistance, la coopération ou l’épuisement. Cela m’aide à mieux relier décisions organisationnelles, vécu individuel et dynamique collective.